售后服務(wù) 售后：， 如果您的產(chǎn)品需要維護，或咨詢技術(shù)方面的問題，請您直接我們的。 售后服務(wù)承諾：自購貨之日起，凡在正常使用中出現(xiàn)任何質(zhì)量問題，本公司保證三個月內(nèi)包換，一年內(nèi)免費維修，終身維護，軟件免費升級。 健全客戶檔案：設(shè)備檔案齊全，軟件升級更新及時，每次服務(wù)活動均詳細記錄在案，可隨時查詢。每年統(tǒng)計客戶設(shè)備的維修記錄，為客戶作出合理建議。 高素質(zhì)的團隊：本公司擁有一支高學歷、高素質(zhì)的技術(shù)團隊，流程科學化、管理規(guī)范化。從接聽到現(xiàn)場服務(wù)，來揚人親切和氣，全心全意為客戶服務(wù)！
LYDJ-3000三相多功能校驗儀是專門為現(xiàn)場實負荷校驗單、三相有功和無功感應(yīng)式和電子式電能表以及其它多種電工儀表而設(shè)計開發(fā)的一款便攜式設(shè)備。該設(shè)備應(yīng)用高精度采樣技術(shù)，并結(jié)合數(shù)字信號處理方法，為現(xiàn)場校驗電能表和其它多種電工儀表提供了一套方便的解決方案。我們相信您會對使用這款便攜式設(shè)備感到十分滿意的。 在使用該設(shè)備之前，請詳細閱讀本使用說明書。以下是使用該設(shè)備時的注意事項： 1、設(shè)備通電使用前，應(yīng)正確選擇設(shè)備工作電源，是外接交流220V供電還是電池供電。 2、嚴禁在設(shè)備通電工作狀態(tài)下用手去觸摸面板上的各端子。 3、正確連接測試導線，正確選擇電流輸入方式，輸入相應(yīng)量限內(nèi)的電流和電壓量。切記電流輸入值不得超過所選端子額定值的120%。 4、鉗形電流互感器在使用過程中應(yīng)輕拿輕放，必須保持鉗口鐵 芯端面清潔，不得有任何異物。鉗口端面可用干綢布擦拭（嚴禁沾酒精和水），擦拭過程中應(yīng)保持鐵芯端面光潔度。 5、接線時，必須先加電壓，后加電流；拆線時，必須先去電流，再斷電壓。請切記不要將電子表脈沖采樣線接在火線或零線上，以免損壞設(shè)備。 6、在夾鉗形互感器時，一定要讓電流線從鉗形互感器的圓孔中穿過，鉗口要合嚴，不要將線夾到鉗口上，以免影響測量精度。 7、LYDJ-3000三相多功能校驗儀應(yīng)注意防水、防潮，存放于干燥處。嚴禁在潮濕及有腐蝕性氣體的環(huán)境中使用。
二、LYDJ-3000三相多功能校驗儀主要功能和特點 1、三相電壓、電流、有功功率、無功功率、視在功率、功率因數(shù)、角度、頻率等電參數(shù)的高精度測量。 2、三相有功和無功感應(yīng)式、電子式電能表以及其它多種電工儀表的現(xiàn)場校驗。 3、兩路電能脈沖輸入，可同時校驗主副表、有功無功表。 4、具有電能累計功能，實現(xiàn)電表走字現(xiàn)場試驗。 5、電壓輸入50-480V自動切換量程，確保測量精度。 6、電流輸入有端子和鉗表兩種方式可選，大可測電流2000A。 7、向量圖實時顯示，接線錯誤瞬間識別，竊電行為盡在掌握。 8、CT變比、比差、角差高精度測量。 9、電壓電流波形顯示，63次諧波分析。 10、存貯200塊被校表的測量數(shù)據(jù)輕松完成。 11、可配微機，通過RS232串行口對設(shè)備內(nèi)的數(shù)據(jù)進行管理，遠程升級，真正實現(xiàn)無紙化辦公。 12、彩色大屏幕液晶顯示,一目了然，方便操作。 13、可通過電源插座(AC220V)供電，也可采用電池供電，充分考慮現(xiàn)場使用條件。 14、可配備三相精密測試電源，作為三相檢定裝置使用。 15、*的現(xiàn)場負荷適應(yīng)能力，工作穩(wěn)定可靠。 16、體積小，重量輕，外觀精美，便于攜帶。 公司本著“質(zhì)量*，以質(zhì)為根"的生產(chǎn)理念，嚴格貫徹 ISO9001 質(zhì)量管理體系，決心為顧客提供為的產(chǎn)品。公司憑借*科學管理理念、雄厚的生產(chǎn)技術(shù)力量、完善的售后服務(wù)、嚴格的質(zhì)量管理，獲得了ISO9001 質(zhì)量管理體系認證證書、計量合格證證書等多項證書，榮獲“上海市商標"、“上海市守合同重信譽單位"、“ 全國電力行業(yè)設(shè)備選型采購推薦產(chǎn)品"等稱號，是“中國電力設(shè)備管理協(xié)會會員"及“全國電力行業(yè)設(shè)備管理戰(zhàn)略合作伙伴單位"。 友情提醒：購置電力測試儀器要選直接生產(chǎn)商的產(chǎn)品，產(chǎn)品質(zhì)量及售后服務(wù)有保證http://www.shhlydq。。ｃｏｍ/shlydqkj-ParentList-949818/ |
